Successo per gli alunni della 3D dell’I.C. “Falcomatà–Archi” al concorso letterario “Cinzia Richichi”

Successo per gli alunni della 3D dell’I.C. “Falcomatà–Archi” al concorso letterario “Cinzia Richichi”

Reggio Calabria – Importanti riconoscimenti per gli studenti dell’Istituto Comprensivo “Falcomatà–Archi” in occasione della XIV edizione del concorso letterario “Cinzia Richichi”, promosso dalla FIDAPA BPW Italy – Sezione Morgana di Reggio Calabria, la cui cerimonia di premiazione si è svolta lo scorso 7 maggio, presso l’Auditorium dell’Università della Terza Età di Reggio Calabria.

L’iniziativa, dedicata ogni anno a tematiche di forte valore educativo e sociale, ha coinvolto numerosi studenti del territorio, chiamati a confrontarsi, nell’edizione 2026, con il tema “Comunicare per conoscere, capire e crescere”, volto a stimolare una riflessione sull’importanza della comunicazione come strumento di conoscenza, comprensione e crescita personale e collettiva.

Tra i protagonisti della seconda sezione del concorso, riservata agli studenti delle scuole secondarie di primo grado, si sono distinti due alunni della classe 3D dell’I.C. “Falcomatà–Archi”, che hanno ottenuto significativi riconoscimenti grazie alla profondità e alla sensibilità dei loro elaborati.

A conquistare il secondo posto è stato l’alunno L.V. (3D), premiato con un attestato di merito e un buono libri del valore di 100 euro. Il suo testo, particolarmente apprezzato dalla giuria, si apre e si chiude con la stessa domanda, semplice ma intensa: “Ciao, come stai?”. Come evidenziato nella motivazione, questa espressione «suggerisce l’immediata volontà dell’io di entrare in sintonia con il tu», restituendo il valore autentico dell’ascolto e della vicinanza umana.

Un’importante segnalazione di merito è stata inoltre conferita all’alunna G.M. (3D), autrice di un elaborato che ha posto l’accento non solo sull’importanza del comunicare, ma anche sul bisogno profondo di sentirsi ascoltati, accolti e compresi.

Un risultato che rappresenta motivo di orgoglio per l’intera comunità scolastica e che testimonia la maturità, la sensibilità e la capacità di riflessione degli studenti della 3D.

La dirigente scolastica, dott.ssa Serafina Corrado, ha espresso soddisfazione per il traguardo raggiunto: «Questi riconoscimenti premiano il talento, l’impegno e la capacità dei nostri studenti di confrontarsi con temi profondi e attuali. La scrittura si conferma uno straordinario strumento di crescita, riflessione e consapevolezza. Siamo orgogliosi del percorso dei nostri ragazzi e del lavoro educativo svolto quotidianamente dai docenti».

Ai due studenti sono giunti il plauso della commissione esaminatrice e le congratulazioni dell’intera comunità scolastica, per un risultato che valorizza il talento e il pensiero critico delle nuove generazioni.