PASSAPAROLA: “METTERE IN RILIEVO L’ALTRO/A”
Mettere in rilievo l’altro/a: una vera sfida d’amore, per valorizzare non solo le cose, ma soprattutto le persone, stando attenti alle loro esigenze, alle loro qualità e alla loro storia, invece di perdere tempo ad accarezzare egoisticamente il nostro “io”.
È mettendo in rilievo gli altri che miglioriamo il nostro incontro e il dialogo fraterno, mettendo in pratica non solo un ascolto attento e attivo, ma anche riconoscendo le loro qualità e i loro meriti, costruendo così legami autentici ed evitando di focalizzare l’attenzione sempre su di noi.
Ecco allora, concretamente:
- dimostrare un sincero interesse per quello che dicono, evitando di interrompere e di voler parlare sempre di noi;
- riconoscere e lodare i pregi, i meriti, le qualità e le abilità degli altri;
- sforzarci di comprendere i loro punti di vista e i loro bisogni, facendoci “uno” con loro per amore, ossia mettendoci nei loro panni;
- vivere il rapporto con gli altri senza dimenticare i loro interessi e le loro necessità;
- condividere, al momento giusto, anche la nostra esperienza, senza voler manipolare o controllare le aspirazioni degli altri, ma mettendoci nei loro panni.
Sì! “Mettere in rilievo l’altro/a” richiede un cambio di prospettiva: passare dal desiderio di sentirci speciali e importanti all’umile riconoscimento del valore altrui, favorendo così un clima di rispetto reciproco.
Quelli che ho accennato possono essere spunti per cercare di mettere in rilievo gli altri, coscienti che non riusciremo mai a capire in profondità una persona finché non guarderemo le cose dal suo punto di vista.
Ecco come Thomas Campbell sottolinea questo concetto: “Capire che esistono altri punti di vista è l’inizio della saggezza”.
Se è vero che viviamo sotto lo stesso cielo, non è detto che tutti contempliamo lo stesso orizzonte. Gli orizzonti, infatti, più che nella realtà, esistono nei nostri occhi e nel nostro cuore.
Sì! Saper mettere in rilievo gli altri è veramente un segno di profonda sapienza!
Don Nino Carta
30.3.2026

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